DE LO APRENDIDO DEL CURSO
La enseñanza de la historia en la escuela primaria es una tarea difícil, ya que por ser un cumulo de datos el niño tiene la apatía de analizarla, aquí viene el papel del docente, el cual no debe ser teórico al presentar su clase., además, que por otro lado nos enfrentamos a una serie de problemas como la saturación de contenidos, el tiempo, desconocimiento de estrategias, la selección de materiales significativos, y de vivencia lo teórico por visitas a museos, o lugares históricos.
Por lo tanto, el curso de historia nos viene abrir un panorama bastante claro y abre la iniciativa que tenemos para abordar esta asignatura, asi pues entendemos que enseñar historia no es una simple transmisión ininterrumpida de conocimientos, implica enseñar aprender históricamente, analizar los datos desde una perspectiva dialéctica y reflexionar ante el presente y el futuro. La cuestión aquí no es apartar la realidad con el pasado, al niño hay que presentarle de una manera atractiva y útil como somos parte de un pasado, de un presente y de un futuro… también aquí debemos implementar estrategias las cuales podrían ser la narración por parte de los docentes o por que no en niños de grados superiores podrían narran la suya, de episodios históricos, biografías de personajes o personales, mitos, leyendas, y cuentos, clases vivas… lo importante que enfrentemos el cambio.., y llevarlo al aula, Acercar al alumno a la identidad nacional es una tarea difícil de realizar, para hacer este acercamiento se tiene que partir de la identidad propia del lugar donde el alumno se desenvuelve ,Su propia cultura “lengua, vestido, tradiciones, costumbres” entendiendo está como la construcción social e histórica y responde al proyecto de vida que un pueblo se traza como propio.
Los docentes debemos damos énfasis al hecho de que para poder enseñar un contenido debemos partir de las vivencias del niño para hacer de estos contenidos, aprendizajes significativos y útiles en la vida del alumno. No podemos separar le escuela de la vida.
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