PRODUCTO 3

¿COMO  SE MODIFICARON TUS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA SITUACION-PROBLEMA?

¿QUE HICISTE PARA QUE SE DIERA  ESTA MODIFICACION?

HERMELINDA FLORES GARCIA

De acuerdo con lo visto en el curso de historia se ha modificado mi perspectiva de enseñar historia, antes me basaba en lograr las ideas centrales del contenido que se iba a estudiar, posteriormente inducia a los alumnos que buscarán más información acerca del tema tratado también que explicarán lo que habían  investigado, realizaban trabajos como maquetas, objetos que utilizaban en el pasado de acuerdo al tiempo en que se suscito dicho hecho.

Ahora lo que se requiere con esta nueva metodología que se basa en la situación-problema es que los alumnos logren el desarrollo de competencias históricas, sociales y ciudadanas para que su aprendizaje sea significativo, lúdico, contextualizado y crítico.

Analizar mi práctica docente que me falta por hacer y tener una disponibilidad al cambio de cómo se debe enseñar historia con la nueva metodología y contar con los recursos que se requieren para que se den esos cambios y sobre todo que el docente sea un  investigador y fomentar en los niños el papel de detective histórico.