PRODUCTO 2. DISEÑO INICIAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA. INTEGRANTES: RODRÍGUEZ CASTAÑEDA ROCIO,CLARA IVETTE SANTANDER ESCUDERO

ASIGNATURA:  HISTORIA
TEMA HISTÓRICO: LAS EXPRESIONES CULTURALES ¿cuál ha sido la influencia de las diferentes culturas en la transformación de costumbres y tradiciones locales?
PROPÓSITO *identificar en fuentes variadas características económicas, políticas, sociales y culturales del México contemporáneo
CONCEPTOS: cultura, manifestaciones artísticas, influencia
NOCIONES: reconocer diferentes manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad
SITUACIÓN PROBLEMA
SECUENCIA 1
TIEMPO Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4	ORGANIZACIÓN Proponerles a los alumnos participar en el festival de fin de ciclo a través de diferentes expresiones culturales. Los alumnos llevarán al salón propuestas musicales para montar un bailable a presentar en el festival de fin de ciclo. Comparar los estilos musicales (folklórico- moderno) formas de baile Elegir en equipo uno. Investigar el origen de la música seleccionada. En equipo elaborar una serie de cuestionamientos para  entrevistar  a  los familiares Asistirán a la escuela, por invitación de los alumnos, 3 familiares de distinta etapa generacional  donde se cuestione acerca de la música, literatura , teatro, cine pintura de sus épocas. Por equipo llevarán al salón evidencias como fotografías, canciones, películas, revistas, periódicos para pasados y actuales para comparar la influencia de otras localidades en sus costumbres. Y se analizarán para llevar a cabo un debate Elaborar una gaceta donde presenten las formas de expresíón y de identidad del día de ayer y hoy	RECURSOS Libros, revistas, películas, música, encliclomedia	EVALUACIÓN A  través de una lita de cotejo: Opiniones                       Gaceta
			INTEGRANTES DEL EQUIPO: CLARA IVETTE SANTANDER ESCUDERO ROCÍO RODRÍGUEZ CASTAÑEDA