PRODUCTO 1
MARGARITA PIMENTEL ISLAS
LA HISTORIA Y SU PRESENTE
La historia es la suma de elementos políticos, sociales, económicos, religiosos, culturales, ideológicos, etc. Cada uno de ellos puede ser examinado de distintas perspectivas, pero en su conjunto y en toda su riqueza de sus complicaciones nos lleva al pasado para conocer lo mejor.
La historia no solo se puede abordar mediante discursos y documentos basados en resúmenes y cuestionarios, actualmente se utilizan maquetas, línea del tiempo representaciones, debates, canciones ya que lo que se pretende es que el niño se involucre en el aprendizaje de la historia de manera que no solo sea para pasar un examen sino la conozca, de manera creativa y novedosa para compartir y comentar en su familia los resultados que se obtienen con esta forma de enseñar es que el alumno aprende a expresar sus propias ideas que va obteniendo de la historia echando mano de todo material que está en el alcance del niño como mapas, fotos, maquetas, ahora lo que se pretende no es solo llenar a los niños de lo que se ha dicho oficialmente lo que se pretende es que se involucre e investigue para que lo que está aprendiendo es cierto.
Ahora como maestro lo que hace falta en la enseñanza de la historia es darle más importancia y más tiempo y no solo partir de una fecha histórica sino de diversas fuentes como entrevistas orales, escritas, arqueológicas, artísticas, folklóricas adecuándolo a cada problema concreto y para que al niño tenga significado tiene que partir desde su propia historia y los cambios que hay en su vida y su entorno ya sea cuerpo, casa, escuela, comunidad hasta llevarlos a los conocimientos a los generales de los hechos y teorías del pasado.
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