| ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD (HISTORIA) | ||||
| TEMA HISTÓRICO: LA CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL TRABAJO. ¿por qué celebramos el día del trabajo? ¿Actualmente han mejorado las condiciones de los trabajadores? | ||||
| PROPÓSITO Que los alumnos reconozcan el por qué de la celebración del día del trabajo e identifiquen la fecha dentro del calendario. Así como comparen las condiciones del presente y el pasado inmediato del medio local para fortalecer su identidad personal y nacional. | ||||
| CONCEPTOS: TRABAJO ¿Ustedes saben qué es trabajar? TRABAJADORES ¿De tu casa quienes trabajan? ACTIVIDADES LABORALES ¿En qué trabajan? COBRAR-PAGAR ¿Quién de ellos recibe dinero por realizar sus trabajos? | ||||
| SITUACIÓN PROBLEMA | ||||
| SECUENCIA 1 | ||||
| TIEMPO 3 SESIONES DE 40 MIN. | ORGANIZACIÓN 1.Plantear lo siguiente: Luis ha bajado sus calificaciones de este bimestre. Su mamá platicó con él y dice que esta triste porque su papá se fue “a trabajar al otro lado”. 2. Comentar con los alumnos la situación de Luis, enfocado las ideas con preguntas generadoras: ¿por qué se fue el papá de Luis a trabajar a otro lugar? ¿Ustedes saben qué es trabajar? ¿De tu casa quienes trabajan?¿En qué trabajan?¿Quién de ellos recibe dinero por realizar sus trabajos? 3. Mostrar imágenes de las condiciones de trabajo del pasado y realizar los comentarios pertinentes. 4. Analizar los distintos trabajos del presente. 5. Realizar un cuadro comparativo sobre las condiciones de trabajo favorables o desfavorables. 6. Introducir a los alumnos a la historia del día del trabajo. *Antecedentes Internacionales y Nacionales. *Proceso de huelga. 7. Respeto a los derechos laborales. * Artículo 123. 8.Ubicar dentro del calendario el día del trabajo. | PRODUCTOS Realizar dibujos sobre los trabajos que son pagados de manera individual. Realizar una lista de los trabajos del presente de manera individual. A nivel grupal elaborar el cuadro comparativo con las condiciones del trabajo. Realizar un cartel donde se manifieste el respeto del artículo 123. Elaborar un calendario del mes de mayo y marcar el día del trabajo. | EVALUACIÓN La evaluación se realizará por rúbricas. | MATERIALES Y RECURSOS. *Ilustraciones sobre el tema.(Enciclomedia) *Libros de texto *Cartulinas *Colores *Papel bond |
RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO TEMA: LA CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL TRABAJO
| NIVEL PRODUCTO | INICIAL | MEDIO | AVANZADO |
| Realizar dibujos sobre los trabajos que son pagados de manera individual. | Sólo realiza dibujos de mamá y/o papá. | Realiza dibujos mostrando al trabajador con algunas evidencias de lo que emplea en el trabajo. | Realiza dibujos de la persona que trabaja, mostrando el lugar de trabajo y las herramientas que utiliza. |
| Realizar una lista de los trabajos del presente de manera individual. | Menciona una o dos actividades laborales sin reconocer si son del pasado o actuales. | Elabora lista de trabajos del presente con faltas de ortografía. | Escribe correctamente los oficios y profesiones de la actualidad. |
| A nivel grupal elaborar el cuadro comparativo con las condiciones del trabajo. | No expresa comentarios sobre el tema. | Expresa comentarios breves como: es bueno, es malo. | Expresa fundamentado él porque de lo bueno o lo malo en las condiciones laborales. |
| Realizar un cartel donde se manifieste el respeto del artículo 123. | Sólo realiza dibujos de gente trabajando. | Escribe o dibuja el respeto a los derechos de los trabajadores. | Manifiesta claramente los derechos y deberes de los trabajadores mediante los dibujos, así como utiliza un mensaje escrito. |
| Elaborar un calendario del mes de mayo y marcar el día del trabajo. | No reconoce la secuencia de los días de la semana. | Reconoce los días de la semana, pero no respeta el inicio del mes acorde con el actual. | Identifica claramente los días de la semana y ubica correctamente la fecha histórica. |
LISTA DE COTEJO
| PRODUCTO ALUMNOS | Realizar dibujos sobre los trabajos que son pagados de manera individual. | Realizar una lista de los trabajos del presente de manera individual. | A nivel grupal elaborar el cuadro comparativo con las condiciones del trabajo. | Realizar un cartel donde se manifieste el respeto del artículo 123. | Elaborar un calendario del mes de mayo y marcar el día del trabajo. |
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ESCALA: 1-INICIAL 2 - MEDIO 3- AVANZADO
EQUIPO:
HEYDI YAMILI CRUZ GARCÍA
TERESA DE JESÚS SARMIENTO ORDUÑA
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